Thursday, 18 December 2008
Trabajo para Navidad
Tuesday, 9 December 2008
Elaboración y comentario de climogramas
En la elaboración de climogramas uno puede realizarlos a mano, pero también se pueden hacer con el ordenador, para ello ten en cuenta la siguiente dirección.
Para calcular los datos de los climogramas debes ir aquí
Para comentarlos puedes emplear el siguiente modelo que encontrará en este enlace
Elige el climograma nº 1 de 2001, y elabóralo y coméntalo, lo veremos en la clase.
Características de cada uno de los climas las encontrarás aquí
Pero en esta presentaciónlos encontrarás más interesantes
Monday, 8 December 2008
¿ Cómo estudiar?
Vamos a ver algunas sugerencias sobre cómo estudiar de manera eficiente. Estas sugerencias han ayudado siempre en los estudios y funcionan igual de bien para los cursos de humanidades (como la filosofía y la literatura) que en cursos de ciencias (como las matemáticas, Biología,…). Sin embargo, los estilo de aprendizaje deben de adaptarse a cada uno de. Debemos probarlos. La mayoría de los estudiantes los utilizan con éxito (o una ligera variación de ellos).
Se deben tener claras las prioridades en nuestra mente.
Diez pistas para estudiar en casa
1 | Elige, siempre que puedas, un lugar fijo para estudiar tranquilo y alejado de distracciones. Si es necesario, habla con tu familia para crear un clima adecuado. |
2 | Prepara las cosas que vayas a necesitar antes de sentarte. |
3 | Cuida el ambiente para que estés cómodo durante el tiempo de estudio: ventilación, buena iluminación, silla y mesa confortable…etc. |
4 | Organízate bien. Convierte el estudio diario en un hábito. Te costará menos. |
5 | Confecciona tu horario de estudio personal. Ten en cuenta cuándo estás más despejado. |
6 | No hagas burradas con tu estudio. Tómate un descanso de unos diez minutos tras cada hora de estudio para despejar la mente. |
7 | Fíjate objetivos para períodos cortos y céntrate en ellos para cumplirlos. |
8 | Concéntrate a tope y luego diviértete con tus amigos. |
9 | ¡Ojo con el móvil! Desconéctalo mientras estudias. Evita los mensajes, los toques y las llamadas, que acaban desconcentrándote. |
10 | Desconecta también el correo instantáneo. Dedica un tiempo fijo a conectarte con tus amigos, para que no te robe tu tiempo de estudio. |
Sunday, 7 December 2008
Climas del mundo II
En este enlace encontraras una muy buena aplicación sobre los climas del mundo con sus correspondientes climogramas.
Úsala
Posteriormente tomando la imagen que aparece aquí coloréala, siguiendo la leyenda. Tienes que entregar el mapa en clase para el viernes.
Thursday, 4 December 2008
Los climas del mundo
Aquí tienes en castellano otro mapa de los climas del mundo.
En el mismo localiza las siguientes ciudades e indica que clima tienen: Buenos Aires, Miami, Los Ángeles, Rabat, Londres, Pekín, Moscú, El Cairo, Nueva Delhi, Camberra, Malabo, Bagdag, Yakarta, Roma, Brasilia (puedes necesitar usar un atlas). Tomado de Issac Buzo
World Climate Zones
World Climate Zones
Have you ever wondered why one area of the world is a desert, another a grassland, and another a rainforest? Why are there different forests and deserts, and why are there different types of life in each area? The answer is climate.Climate is the characteristic condition of the atmosphere near the earth's surface at a certain place on earth. It is the long-term weather of that area (at least 30 years). This includes the region's general pattern of weather conditions, seasons and weather extremes like hurricanes, droughts, or rainy periods. Two of the most important factors determining an area's climate are air temperature and precipitation.
World biomes are controlled by climate. The climate of a region will determine what plants will grow there, and what animals will inhabit it. All three components, climate, plants and animals are interwoven to create the fabric of a biome.
Atención: Debes leer el texto y enviar un resumen del mismo al correo
Entrega de Trabajos
Recuerda: Debes entregar todos tus trabajos de Internet antes del día 10 de diciembre.
Todos aquellos alumnos que no entreguen la mayoría de los trabajos de Internet, sufrirán penalización cambiando la tarea que realizan con los ordenadores por otra realizada con los diccionarios de inglés y las enciclopedias.