Tarea sobre : How does relief shape our planet?

Define and explain the following words:

• Plate Tectonics
• How are fold mountains formed?
• Structure of the earth
• Causes of Earthquakes
• Continental Drift

After, you send it for E-mail

How does relief shape our planet?

En nuestro planeta hay un proceso continuo de formación de terreno y de destruccción del mismo, este proceso se inicia con la desigual distribución de los materiales que forman las diferentes capas del planeta tierra, que puedes encontrar en esta presentación interactiva:
Vamos a sugerirte diversas páginas donde puedes encontrar más información en Inglés y en Español.
Inglés:

GeoTopics: Plate tectonics

Plate Tectonics







VisionLearning, animación sobre los movimientos de las placas

Earthquakes, incluye vídeo

Formation of Fold Mountains , incluye vídeo

Castellano:

Volcanes: guía animada, BBC Mundo

Los volcanes, animación

Capas de la tierra, animación
La tierra, documento pdf
Montañas y volcanes, documento pdf
Volcanes, documento pdf




Terremotos

El planeta Tierra, orígenes

Acercate a conocer sobre el origen de la Tierra a través de este vídeo, para informarte sobre la estructura interna de la tierra puedes pinchar aquí

Tarea sobre husos horarios

Tarea sobre Husos horarios.

Abre la lamina del Mundo sobre husos horarios, y calcula la hora que es en los lugares que aparecen allí señalados si en España son las 2 de la tarde:

Lámina de El Mundo



Esta organización teórica del tiempo se adapta a la realidad de cada país, organizándose la hora en los mismos, por intereses económicos, proximidad cultural,.. como puedes apreciar en este mapa con la hora de cada zona:

¿Cuál es la máxima diferencia horaria entre los países de la Unión Europea?

¿Cuál es la Máxima diferencia horaria entre los países de Latinoamérica?

Cuando tengas toda esta información y sepas que hora es en cada lugar envíame un correo con ella.

Consulta en esta dirección Web la hora actual

Ability to recognise different directions

This KS2 geography resource pack is intended to develop pupils' ability to recognise different directions. It centres on the four main points of the compass and contains teacher-led whiteboard activities for developing navigation and direction-following skills.

Starter activity

Main session

Plenary

Otras direcciones sobre el tema

Sobre La Tierra en el universo encontrarás información aquí
así como en esta presentación de S/M, que puede bajar de este enlace, así como sobre el movimiento de rotación y de translación

Nuestra Galaxia

En estas dos enlaces encontrarás información sobre nuestra galaxia, y sobre las galaxias en general, son materiales aportados por el Mundo:
Lámina: Las Galaxias, ¿ Qué es una galaxia?
Lámina: Nuestra Galaxia

Crack the Code

Crack the Code

Vamos a realizar una nueva expedición, toda una aventura que deberás realizar, pudiendo emplear para ello, el diccionario o el traductor, según lo necesites, cuando averigües la solución envia un correo indicando cual es. Para comenzar esta aventura pulsa sobre la imagen.

Some resources for teaching Geography and History 1º ESO in a Bilingual Section

En esta dirección podemos encontrar algunos recursos para comocer el medio físico en el que se localiza la tierra, así como sobre coordenadas geográficas:

Some resources for teaching Geography and History 1º ESO

in a Bilingual Section

Y aquí tienes algunas imágenes que te ayudaran

Bienvenida al Centro

Hoy comenzamos las clases aunque hasta mañana día 16 no nos veremos quiero daros la bienvenida y animaros en este nuevo curso que comenzamos.

Todo lo que se comienza suele dar un poco de miedo, pero con trabajo e interés no habrá dificultad ninguna que no podamos superar. Estamos juntos y somos un equipo.
¡Ánimo!

LOS IDIOMAS CUENTAN

El Día Internacional de la Lengua Materna, que se viene celebrando todos los 21 de febrero desde el año 2000, marcó en el 2008 el inicio del Año Internacional de los Idiomas.
Este año conmemorativo ha sido proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, que lo ha encomendado a la UNESCO cuyo Director General, Koichiro Matsuura, ha dicho: “Lejos de constituir un ámbito reservado al análisis de los expertos, las lenguas son la médula de toda vida social, económica y cultural. Ese es el significado del lema que la UNESCO ha escogido para el Año Internacional de los Idiomas: Los idiomas cuentan”.

Este año, el Día Internacional se centrará especialmente en los instrumentos normativos internacionales relativos al plurilingüismo. El multilingüismo reviste especial importancia para las Naciones Unidas.

El árabe, el chino, el español, el francés, el inglés y el ruso son los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas. El francés y el inglés son los idiomas de trabajo de la Secretaría de las Naciones Unidas (resolución 2 (I) de 1º de febrero de 1946).

La integración de nuevas tecnologías permite ensanchar aún más el alcance de la importancia del conocimiento y dominio de varios idiomas.

Si deseas más información sobre el tema puedes encontrarla en la página de la UNESCO o también en los materiales pdf que se ofrecen aquí.

La Gran Aventura

Una nueva etapa. Un nuevo periodo, la Gran Aventura a la que nos enfretamos será el estar abierto a todo tipo de retos, el seguir adelante, el no abandonar, espero que para todos este sea el espíritu con el que comenzaremos a trabajar en este curso .


Desde estas ideas no nos será posible el eqivocarnos
¡ adelante a por todas!

Welcome to Bilingual Project

En el presente curso académico 2008/09 en el IES los Sauces, vamos a desarrollar las C. Sociales y la Educación Física en Ingles, en el 50% al menos del temario, para ello tras realizar el correspondiente Proyecto para la Consejería de Educación, se nos ha confirmado la concesión del mismo, lo que supone para nuestro Centro el estar dotado de un laboratorio de Idiomas así como de un auxiliar de conversación que se incorporará a comienzos del curso, y nos acompañará en el desarrollo y organización del trabajo con los alumnos durante todo el curso.
Para todos aquellos alumnos que se incorporen a la asignatura de Ciencias Sociales recordarles que el libro que vamos a usar de material de base será:
ESSENTIAL Geography and History , de la editorial Santillana y colaboración de Richmond Publishing, concebido diseñado y creado para 1º de la ESO.
Además de ello se pretende completar la asignatura con otros materiales en inglés y cuando se considere necesario en Castellano, y potenciar el uso de las nuevas tecnologías
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